Ибрагимова Наиля Наильевна
Аккредитованный клинический психолог для подростков, юношей и их родителей
Услуги
Использую мощный союз нейропсихологии и когнитивно-поведенческой терапии (КПТ). Это позволяет не только понять глубинные причины трудностей, но и дать конкретные инструменты, чтобы справиться с эмоциями, наладить учебу, отношения и уверенно двигаться вперед.
Помогаю преодолеть
Мой главный фокус
Со временем я осознала, где моя помощь приносит максимальный результат. Сегодня мой главный фокус — это подростки и молодые люди (10-25 лет) и работа с их родителями.
Помогаю родителям
Контролировать тревогу
Научиться управлять своей тревогой и не проецировать ее на ребенка.
Понимать подростка
Понимать внутренний мир подростка и выстраивать доверительный диалог.
Осваивать проверенные техники
Осваивать техники поддержки и мотивации, которые действительно работают.
Создавать среду поддержки
Создавать дома среду, где молодой человек может ошибаться, учиться и взрослеть, чувствуя вашу надежную поддержку.
Мой подход: сила двух методов
В своей работе я сознательно объединяю два мощных направления: сочетание нейропсихологии (понимание «как устроен мозг») и КПТ (понимание «как работают мысли и поведение») позволяет оказывать наиболее эффективную и адресную помощь.
01
Нейропсихологическая диагностика
Провела более 1000 диагностик для людей самого разного возраста: от малышей с речевыми задержками до взрослых после инсультов и с деменцией. Моя диагностика — это не просто постановка диагноза, а детальная «карта» сильных и слабых сторон психических процессов.
02
Когнитивно-поведенческая терапия
Прошла обучение в ассоциации АКПП и постоянно использую эти техники. КПТ дает конкретные инструменты для изменения мыслей и поведения здесь и сейчас.
О себе
Мой профессиональный путь
Мой возраст — 41 год. Для меня психология — это не просто профессия, а призвание, основанное на личном опыте и огромной практической базе.
Моя карьера в области психического здоровья началась более 10 лет назад с позиции младшего медицинского персонала в психиатрической больнице. Этот бесценный опыт стал фундаментом для глубокого понимания работы психики.
Я прошла путь от санитарки до ведущего специалиста, работая в самых разных сферах
Психиатрическая больница (взрослое и детское отделения)
Детские дома и реабилитационные центры помощи семье и детям
Дом малютки
Логопедический центр (должность ведущего нейропсихолога)
Речевые детские сады и образовательные учреждения
Неврологический диспансер
Большая частная практика (онлайн и очно)
Документы
Полезные материалы
Методическая разработка «Использование нейропсихологических игр и упражнений в работе педагога-психолога с детьми 7-го года жизни»
Методичка для тех, кто работает с детьми 3–5 лет. Готовый комплекс игровых упражнений (ползание, растяжки, ритм, глазодвигательная гимнастика, сенсорные дорожки) для коррекции моторного онтогенеза. Помогает заложить фундамент для речи, внимания и пространственного мышления. Внутри — таблицы диагностики, структура занятий и распределение обязанностей между психологом и воспитателем.
Смотреть материал полностью >
Методическая разработка «Социальные истории: развитие социальной компетентности у дошкольников через взаимодействие
педагога-психолога и воспитателя»
Социальные истории для дошкольников 2–7 лет: как через короткие иллюстрированные рассказы научить ребёнка правилам поведения, дружбе, эмоциям и безопасности. Готовые темы, примеры и чёткая схема работы психолога и воспитателя.
Смотреть материал полностью >
Статьи
Смотреть все статьи >
Ребёнок не ест: почему «проголодается и поест» не работает, и что с этим делать с точки зрения науки
Действительно ли ребёнок «капризничает», когда отказывается от еды, или его мозг просто не слышит сигналы голода? Статья для родителей детей с нейроотличиями (РАС, СДВГ, сенсорные нарушения) и не только. Вы узнаете: что такое интероцепция и почему её нарушение ломает пищевое поведение, почему избирательность в еде — не упрямство, а сенсорная перегрузка, какие популярные методы только ухудшают ситуацию и что говорит наука. В финале — командный подход (врач, эрготерапевт, психолог) и 10 практических шагов, чтобы мягко натренировать систему восприятия и вернуть ребёнку здоровые отношения с едой.
Читать статью >
КАКАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ ТОЧНО НЕ ПОМОЖЕТ ПОДРОСТКУ (И ЧТО ДЕЛАТЬ ВМЕСТО)
Я, Наиля, клинический психолог и нейропсихолог, рассказываю без иллюзий: от какой психотерапии подросткам точно стоит отказаться, а на что сделать ставку. Копание в родительских ошибках, «Секрет» и подавление чувств — пустая трата времени. А вот психообразование, когнитивно-поведенческая терапия, развитие когнитивной гибкости и при необходимости невролог — реальный путь к изменениям. Приходите за честным планом без самокопаний и иллюзий.
Читать статью >
5 ПРАВИЛ НЕЙРОПСИХОЛОГА С 10+ ЛЕТНИМ ОПЫТОМ, О КОТОРЫХ МОЛЧАТ
Наиля, нейропсихолог с 10-летним стажем, делится пятью правилами, о которых редко говорят открыто. Почему диагностика — это карта мозга ребёнка, как моторное развитие и пространственные представления влияют на учёбу и что на самом деле работает в коррекции трудностей (спойлер: не сенсорные игры и не «кулак-ребро-ладонь»).
Читать статью >
Сообщение успешно отправлено!
Сообщение не отправлено.